IB Middle Years Programme

Officially an IB Candidate School for the International Baccalaureate Middle Years Programme

Kami meyakini bahwa setiap anak adalah ciptaan Allah yang unik, memiliki fitrah dan potensi besar untuk berkembang dalam aspek spiritual, intelektual,
emosional, sosial, dan fisik. Pendidikan adalah proses menyeluruh yang
membimbing siswa untuk mengenali jati dirinya, mengembangkan akhlak mulia, dan membangun kapasitas kepemimpinan yang bertanggung jawab dalam kehidupan pribadi, sosial, dan global.

Kami menanamkan nilai-nilai Islam sebagai pondasi karakter, sembari
mendorong siswa untuk berpikir kritis, memiliki rasa ingin tahu, serta mampu
berkontribusi secara positif di masyarakat lokal maupun dunia. Pembelajaran
dirancang agar kontekstual, interdisipliner, dan bermakna bagi perkembangan remaja di masa modern.

10 IB learner Profile

Inquirer

Siswa memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan antusias dalam
mengeksplorasi berbagai hal. Mereka mampu melakukan riset mandiri
dan menikmati proses pembelajaran sepanjang hayat.
berpengetahuan luas, komunikatif, dan berprinsip.

Knowledgeable

Siswa mengembangkan pemahaman mendalam tentang berbagai
disiplin ilmu, termasuk isu-isu lokal dan global. Mereka menggunakan
pengetahuan ini secara bertanggung jawab.

Thinkable

Siswa menggunakan keterampilan berpikir kritis dan kreatif untuk
menganalisis dan memecahkan masalah dengan etis dan efektif.

Communicator

Siswa mampu menyampaikan ide dengan percaya diri dan jelas dalam
lebih dari satu bahasa. Mereka juga menjadi pendengar aktif dan
kolaborator yang baik.

Principled

Siswa bertindak dengan integritas, jujur, adil, dan menghormati setiap
individu, kelompok, dan komunitas. Mereka bertanggung jawab atas
tindakan dan keputusan mereka.

Open-Minded

Siswa memahami dan menghargai budaya serta perspektif orang lain.
Mereka bersedia mempertimbangkan berbagai sudut pandang dan
belajar darinya.

Caring

Siswa menunjukkan empati, kasih sayang, dan rasa hormat kepada orang
lain. Mereka berkomitmen untuk memberi dampak positif bagi kehidupan
orang lain dan lingkungan.

Risk-taker

Siswa memiliki keberanian untuk menghadapi tantangan baru, mencoba
ide-ide inovatif, dan bertahan di tengah ketidakpastian dengan semangat
dan tekad.

Balanced

Siswa menyadari pentingnya keseimbangan antara intelektual, fisik, dan
kesejahteraan emosional, baik untuk diri sendiri maupun orang lain.

Reflective

Siswa mampu merencanakan pembelajaran dan pengalaman mereka
untuk memahami kekuatan dan area pengembangan diri, serta
melakukan perbaikan yang berkelanjutan.

What Makes IB MYP Unique?

Conceptual Connection

Menekankan hubungan antara mata pelajaran dan
masalah kehidupan nyata, tidak terfokus hanya
hafalan semata.

Global Context

Pembelajaran ditempatkan dalam konteks global
(seperti Identitas & Hubungan, Keadilan &
Pembangunan) untuk mengeksplorasi ide-ide besar

IB learner Profile

Berfokus pada pengembangan atribut seperti
menjadi seorang inquire/pencari tahu,
berpengetahuan luas, komunikatif, dan berprinsip.

Holistic Approach

Bertujuan untuk mendidik siswa secara menyeluruh
secara intelektual, emosional, etis, dan fisik.

Service as Action

Mengintegrasikan keterlibatan dan masalah di
masyarakat ke dalam pembelajaran, membangun
empati dan tanggung jawab kewarganegaraan

l

Assessment

Penilaian berbasis kriteria berfokus pada apa yang
dapat dilakukan siswa, memberikan umpan balik
yang jelas tentang pengembangan keterampilan,
bukan hanya peringkat dibandingkan dengan teman
sebaya.

Flexibility

Mengintegrasikan persyaratan kurikulum
nasional/lokal/khas sambil tetap mempertahankan
filosofi IB.

Personal Project

Sebuah proyek independen yang berlangsung selama
setahun penuh di tahun terakhir, yang menampilkan
inisiatif, kreativitas, dan refleksi diri siswa

IB MYP Framework

Program IB Middle Years Programme (MYP) adalah Framework IB untuk siswa berusia 11-16 tahun, menawarkan kurikulum yang menantang yang menghubungkan mata pelajaran tradisional dengan dunia nyata, menumbuhkan pemikiran kritis, wawasan internasional, dan pengembangan pribadi. Program ini unik
karena pendekatannya yang holistik, fokus pada pemahaman konseptual, konteks global, dan Personal Project sebagai puncaknya, yang mengembangkan siswa menjadi warga global yang bertanggung jawab